|
在恋爱课上，教授指出年轻人虽然渴望爱情，但往往因生活压力和缺乏恋爱技巧而成为爱情的“淡人”。
|
|
|
一方面，多动症儿童需要专门的干预治疗；另一方面，多动症儿童也有接受教育的权利。
|
|
|
众多学生在建议本上表达对食堂餐饮的诸多想法和感受，有建议和期许，也有赞赏与批评。
|
|
|
近日，有关浙江大学等多所高校期末寄成绩单给家长的话题在网上引发很多关注和讨论。有网友说：“万万没想到，读大学了还跟小学生一样担心爸妈看到成绩单。
|
|
|
希望有关部门加大对违反体育精神行为的处罚力度，还体育事业一个风清气正的朗朗乾坤。
|
|
|
在数字时代大力发展数字教育，是必修课而不是选修课。我国推进数字教育发展基础良好，未来需要“软硬”兼顾、“双线”并进。
|
|
|
关注虐猫考生连遭拒录的事件，“录取与否”不应成为定论，其被舆论裹挟的过程及背后的思政考核标准与高校招生的自主权更应被关注。
|
|
|
面对特殊儿童的行为问题，我们应该摒弃简单的排斥与歧视，而是采取包容、理解与教育引导的方式。
|
|
|
不少网友在评论区分享了自己所在学校的相似操作。对此，包括主流媒体央广网在内的部分声音认为：该举动未把大学生作为真正的成年人对待，破坏了大学生的独立性。
|
|
|
在当前社会背景下，教育资源的分配问题日益凸显，而招生入学更是其中的敏感环节。
|
|
|
高速公路收费的模式，公众是认可的。道理也很朴素，完全依靠政府投资建设高速公路的话，负担太重。
|
|
|
处罚固然无错，但架不住“马后炮”，提早发挥监察的作用，才是杜绝恶劣影响的最优解。
|
|
|
一则关于中国人民大学的朱锐教授身患癌症但仍然坚持授课的帖子在社交媒体上引起了广泛的关注和讨论。
|
|
|
前些日子传得沸沸扬扬的“小学生秦朗巴黎丢作业”事业，可算迎来了真正的“结局”。4月12日，杭州警方通报：#秦朗丢寒假作业系摆拍博主被处罚#
|
|
|
家长要学会放手，大学也应告别“高中化”管理。把成长的空间还给个体，才是该做的事。
|
|
|
培育和形成新质生产力，人才培养方式与培育体系需要发生相应改变。高校须构建适应新质生产力发展的人才培育与发展体系
|
|
|
许多高校引入“非升即走”预聘制度，即与新入职教师约定聘期内须晋升到高一级职称，未达到要求者不再续聘。
|
|
|
差评背后的服务质量问题，并不都是夹在平台与消费者之间的“小哥们”造成的。
|
|
|
坚持结合当地风土人情，立足镇域实际情况，深度挖掘乡村育人因素，彰显镇域独特魅力；
|
|
|
今年教育部将开展义务教育阳光招生专项行动，坚决整治招生入学过程中存在的“暗箱操作”“掐尖招生”等现象。
|
|
|
遵循教育发展规律和人才培养规则，着重打造新时代大学生的精神内核，让其变被动学习为主动向学。
|
|
|
事实上，年轻人在工作选择上不仅看重经济回报，还关注工作带来的精神回报和成长机会。
|
|
|
只有具备一流的科研、一流的师资以及一流的学生，才能保证一流人才的产生。这是我们15年里努力达到的一个目标。
|
|
|
高校课堂上不少学生上课玩手机、睡大觉，表面上看是学生的问题，实际上问题偏偏出在教师身上。
|
|
|
父母之所以给孩子买智能手表，是为了方便和孩子联系沟通，也愿意孩子适当体验智能产品的乐趣。
|
|
|
全面优化劳动教育实施体系，推进以劳育人、教劳结合、劳技融通，实现劳动教育本质回归。
|
|
|
高校在课堂教学中禁止学生使用电子产品，是学校赋予教师的教学管理权利，社会是不能指指点点，横加干涉的。
|
|
|
在考公考研成为潮流的今天，有多少人是真正因为喜欢、因为热爱而做出的选择？
|
|
|
每个人有自己的舒适区，在火车车厢这个密闭而局促的空间内，对于舒适区的感受，想必还要更敏感一些。
|
|
|
为博流量无底线造假摆拍，甚至不惜以搅乱舆论场为代价，着实可恨。这些人最终被流量反噬纯属咎由自取。
|
|
京公网安备 11010502030844号